¡SOCORRO, SOCORRO, ME ESTÁN REPRIMIENDO!

Los Monty Phyton siempre han sabido hacer humor, incluso tratando un tema como puede ser la represión o la violencia de un sistema de gobierno poco o nada democrático. Probablemente hayáis visto esta película más de una vez, a mí siempre me ha parecido una genialidad, al igual que La Vida de Brian. Os dejo con el que es, en mi opinión, uno de los mejores gags de estos genios del humor:

–¡Buena anciana!
–¡Soy hombre!
–Buen anciano, perdón. ¿Qué caballero vive en aquel castillo?
–Tengo 37.
–¿Qué?
–¡37 años, no soy anciano!
–¿Cómo querías que te llamara?
–Podría llamarme Denis.
–¡No sabía que te llamabas Denis!
–¡No se ha molestado en averiguarlo!
–Ya me he disculpado por lo de anciana, es que por detrás parecía.
–¡Me opongo a que automáticamente me trate como a un inferior!
–¡Porque yo soy rey!
–Conque rey, ¿eh?... ¿Cómo lo consiguió? ¡Explotando a los trabajadores, aferrándose a un dogmatismo imperialista que perpetúa las diferencias económicas y sociales de nuestra sociedad! ¡Si alguna vez queremos…
–¡Denis, aquí hay una basura suculenta! Uh… Mucho gusto.
–Te saludo, buena mujer. Soy Arturo, rey de los bretones. ¿De quién es ese castillo?
–¿Rey de los qué?
–De los bretones.
–¿Quiénes son los bretones?
–Todos nosotros, todos somos bretones, y yo soy el rey.
–No sabía que teníamos un rey, creí que éramos una colectividad autónoma.
–¡Pues te equivocas! Vivimos en una dictadura, una autocracia que se autoperpetúa y en la que las clases trabajadoras…
–Ya estamos con lo de las clases…
–¡Ése es el quid de la cuestión! ¡Si el pueblo quisiera…
–¡Por favor, por favor! Tengo prisa, buena gente. ¿Quién vive en ese castillo?
–¡Pero las decisiones de ese funcionario deben ser ratificadas en una asamblea quincenal…
–Ya, ya…
–… por mayoría sencilla en casos de asuntos juramentales…
–¡Silencio!
–… y con mayoría de los tercios…
–¡Silencio! ¡Te ordeno que te calles!
–Te ordena, ¿eh? ¿Quién se creerá que es?
–Soy vuestro rey.
–¡Pues yo no le voté!
–A los reyes no se les vota.
–Entonces, ¿cómo llegó a ser rey?
–La dama del lago, con el brazo enfundado en brillante seda, sacó una espada del fondo de las aguas, significando así la divina providencia que yo, Arturo, debía portar la espada, por eso soy vuestro rey.
–¡Oiga, que a una mujer le dé por repartir espadas mojadas no es base para un sistema de gobierno! ¡El supremo poder ejecutivo deriva de la voluntad de las masas, no de una absurda ceremonia acuática!
–¡Silencio!
–¡No pretenderá ostentar el supremo poder ejecutivo porque una furcia natatoria le dio una espada!
–¡Silencio!
–Lo mismo voy a ir yo por ahí diciendo que soy emperador porque una tía me lanzó una cimitarra, ¡me llevarían al manicomio!
–¡Pero te quieres callar!
–¡Ah, ya está la violencia inherente al sistema!
–¡Cállate!
–¡Venid a ver la violencia inherente al sistema! ¡SOCORRO, SOCORRO, ME ESTÁN REPRIMIENDO!
–¡Maldito patán!
–¿Habéis oído? Lo que siempre he dicho, habéis visto la represión ¿no? ¡La habéis visto!

Jolene.

Jolene, Jolene, Jolene, Jolene,
I'm begging of you, please don't take my man.
Jolene, Jolene, Jolene, Jolene,
please don't take him just because you can.

Your beauty is beyond compare
with flaming locks of auburn hair,
with ivory skin and eyes of emerald green.
Your smile is like a breath of spring,
your voice is soft like summer rain
and I cannot compete with you, Jolene.

He talks about you in his sleep,
there's nothing I can do to keep
from crying when he calls your name, Jolene.
And I can easily understand
how you could easily take my man,
but you don't know what he means to me, Jolene.

Jolene, Jolene, Jolene, Jolene,
I'm begging of you, please don't take my man.
Jolene, Jolene, Jolene, Jolene,
please don't take him just because you can.

You could have your choice of men,
but I could never love again -
He's the only one for me, Jolene.
I had to have this talk with you,
my happiness depends on you
and whatever you decide to do, Jolene.

Jolene, Jolene, Jolene, Jolene,
I'm begging of you, please don't take my man.
Jolene, Jolene, Jolene, Jolene,
please don't take him even though you can.

Jolene, Jolene.

Las amarguras vuelven a ser amargas.

Se fue la dama del poncho rojo... Descansa en paz, Chavela Vargas.

Lectura obligatoria.

Los ojos son ciegos. Hay que buscar con el corazón.


El principito arrancó también, con un poco de melancolía, los últimos brotes de baobabs. Creía que no iba a volver jamás. Pero todos estos trabajos cotidianos le parecieron extremadamente agradables esa mañana. Y cuando regó por última vez la flor, y se dispuso a ponerla al abrigo de su globo, descubrió que tenía deseos de llorar.
–Adiós–dijo a la flor.
Pero la flor no le contestó.
–Adiós–repitió.
La flor tosió. Pero no por el resfriado.
–He sido tonta–le dijo por fin–. Te pido perdón. Procura ser feliz.
Quedó sorprendido por la ausencia de reproches. Permaneció allí, desconcertado, con el globo en la mano. No comprendía esa calma mansedumbre.
–Pero, sí, te quiero–le dijo la flor–. No has sabido nada, por mi culpa. No tiene importancia. Pero has sido tan tonto como yo. Procura ser feliz... deja el globo en paz. No lo quiero más.
–Pero el viento...
–No estoy tan resfriada como para... El aire fresco de la noche me hará bien. Soy una flor.
–Pero los animales...
–Es preciso que soporte dos o tres orugas si quiero conocer a las mariposas. ¡Parece que es tan hermoso! Si no, ¿quién habrá de visitarme? Tú estarás lejos. En cuanto a los animales grandes, no les temo. Tengo mis garras.
Y mostró ingenuamente sus cuatro espinas. Después agregó:
–No te detengas más, es molesto. Has decidido partir. Vete.
Pues no quería que la viese llorar. Era una flor tan orgullosa...


Si ordeno a un general que se transforme en ave marina y el general no obedece, no será culpa del general. Será culpa mía.

Con la frente marchita.

Tema triste donde los haya.

Do schools kill creativity?

Os dejo con un vídeo que creo que todo el mundo a quien le interese el tema del sistema educativo debería ver. Es una conferencia que dura veinte minutos, en la cual Sir Ken Robinson habla de cómo la educación que se imparte en las escuelas mata la creatividad. Está subtitulado en español y no es pesado de ver: de hecho Robinson va contando anécdotas y hace alguna broma. Pero pese al toque humorístico, lo que expone da que pensar. No os entretengo más, que lo disfrutéis: